LE PROJET
Depuis 2021, des anciens étudiants des programmes généralistes de KEDGE sont présents aux côtés du professeur pour faciliter l’intégration et l’acculturation au programme dans son ensemble. Les « assistants d’enseignement » ont été sélectionnés et formés pour accompagner les nouveaux élèves sur les 2 premiers semestres. Ils ont été affectés à une section d'étudiants avec pour fonction principale de fournir une autre perspective, une occasion unique pour les étudiants de première année de se perfectionner tout en bénéficiant de conseils et de soutien continu.
UN DISPOSITIF CO-CONSTRUIT ENTRE ÉTUDIANTS ET PROFESSEURS
Les assistants d’enseignement interviennent en cours de marketing ou de comptabilité pendant la 1ère année des programmes. Ils travaillent alors en étroite collaboration avec le professeur pour atteindre les objectifs fixés et assurer une progression collective. Le marketing et la comptabilités sont des matières mobilisant des connaissances transversales, où la collaboration intra-promotion améliore le travail dans la matière et contextualise les échanges.
Les assistants d’enseignement sont aussi souvent le premier point de contact des étudiants pour les questions sur la vie étudiante, les stages, les études en universités partenaires, et servent parfois de médiateurs entre les professeurs et les étudiants.
J’avais envie de me rendre utile au sein de l’école et de venir en aide aux nouveaux entrants. J’ai découvert mon appétence pour le marketing lors de ma première année à Kedge et il me paraissait essentiel de faire quelque chose pour transmettre cette envie. Le projet des Assistants d’Enseignement constitue une véritable chance pour les nouveaux entrants et se positionne en soutien supplémentaire aux professeurs. Nous attendons un effectif plus grand l’an prochain pour permettre de couvrir les nouveaux cours.
BILAN DE CETTE PREMIÈRE EXPÉRIENCE
Malgré le contexte particulier de la crise sanitaire, une amélioration des résultats dans la matière a été constatée dans la première promotion parrainée par des assistants d’enseignement. Cette approche innovante centrée sur l'étudiant permet un travail plus encadré, et un accompagnement dans le début de la vie étudiante. L’espace de collaboration créé autour du projet a considérablement amélioré l’engagement des étudiants et dans le même temps, permis de maintenir un lien pendant le confinement.
Ce dispositif qui a été étendu à l’ensemble des cours de marketing pour les nouveaux étudiants des programmes Bachelor, EBP, IBBA et Ecole Entrepreneuriale sera ainsi reconduit pour les prochaines promotions.
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