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Les étudiants du Mastère Spécialisé Innovation Santé (MSIS) font des propositions innovantes et pragmatiques à Sartorius le 07/07/2020

« Dans un contexte international changeant, avec un marché lié à la santé en forte croissance, imaginez l’emballage de notre nouvelle gamme. Prenez en compte les réductions de coût, les défis environnementaux et les grandes tendances du marché, innovez ! » voilà comment l'aventure a démarré il y a maintenant près d'un an, lorsque Olivier Guitard, Directeur Général Europe du Sud de Sartorius, a lancé le « Cas fil Rouge » à Kedge Business School.

Le résultat apporte des pistes intéressantes pour Sartorius

Les groupes d'étudiants du Mastère Spécialisé Innovation Santé (MSIS) se sont succédés face à l'équipe de Sartorius afin de défendre leurs propositions avec des actions innovantes et/ou directement réalisables. Ils devaient prouver que la formation et les échanges soutenus avec Sartorius avaient permis d'acquérir ce dont ils manquaient en arrivant. Pari réussi, leur expertise technique s'est en effet enrichie de nouvelles compétences, leur permettant de réfléchir différemment et convaincre leurs interlocuteurs.

Les propositions variées soulignent l’importance du travail en groupe pluridisciplinaire

Au cœur des propositions, on trouve des pistes d’innovations basées sur l'économie circulaire, sur l’état de l’art de nouveaux concepts d’emballages en lien avec l'analyse du cycle de vie du produit. Chaque groupe d'étudiants a su piocher aussi bien dans ses expertises précédemment acquises que dans ses valeurs et convictions et ainsi valoriser le travail du groupe.

Les questions, dernière étape pour convaincre

Les questions s'enchaînent à la fin de chaque présentation afin d’approfondir les propositions de chaque groupe.
Les étudiants confirment leur montée en compétences et s’appuient soit sur les informations collectées durant les recherches soit sur les enseignements reçus au cours de l’année pour étayer des solutions techniques, des précisions bibliographiques ou encore des modèles de calculs de retour sur investissement.

Le principe du cas Fil Rouge

Chaque année, Le Mastère Spécialisé Innovation Santé (MSIS) de Kedge Business School invite une entreprise de l’industrie de la santé à proposer une mission complexe qui s'étale sur l'ensemble de l'année et permet aux étudiants de mettre en pratique l'ensemble des cours sur une problématique réelle d'entreprise. Les « sachants » deviennent des guides, des « coachs » sur un fond de pédagogie inductive : du terrain aux concepts.

Un challenge de taille

Recrutés pour leurs profils techniques et scientifiques, les étudiants du MSIS doivent apprendre, en une année, à devenir les leaders de demain. Au programme : la stratégie, le management, le marketing, la communication, la finance et surtout l'innovation, spécialité et passion de son directeur, Paul Gimet. Marie Reinaud Lerey étudiante du MS Innovation Santé et Ingénieur Biotech de Polytech Marseille nous confie : "Cette mission nous a permis d’acquérir de réelles compétences managériales mais également des connaissances annexes sur une problématique écologique contemporaine évidente qu’est la pollution plastique".

Impact sur la pédagogie

Le problème de la plupart des cours en école, c'est que même si les étudiants mettent en pratique les concepts au travers d'exercices, ces derniers restent virtuels et sans conséquence, autant dire peu engageant. A l'inverse, sachant que le résultat de leur travail est présenté à des professionnels, afin d'être évalué et potentiellement implémenté dans leur entreprise, la motivation n'est plus du tout la même et leur image professionnelle est en jeu : "Au-delà d’un simple projet étudiant, nous nous sommes engagés dans cette mission. Nous avons eu la chance de former une équipe très soudée et persévérante en ayant pour seul objectif de nous dépasser en ne visant que l'excellence, compétence clé qui est le leitmotiv du Mastère Spécialisé Innovation Santé." nous raconte Dylan Moundi, Diplômé de la Faculté de Pharmacie de Marseille et l'un des étudiants vainqueur de ce challenge.

Impact sur la cohérence du parcours

En proposant un "cas fil rouge", l'ensemble des enseignants experts intervenants dans le cadre de ce programme, vont pouvoir illustrer leur propos en utilisant un même projet. Cela permet aux étudiants de faire le lien entre les cours et se rendre compte que tout est imbriqué : "Le Cas Fil Rouge nous a offert l'opportunité d'effectuer une mission d'accompagnement à l'innovation de 8 mois en tant que consultants juniors auprès de Sartorius", nous dit un étudiant de l'équipe gagnante.
Pour Claude SPANO Directeur de l’Innovation, remettre l’entreprise au cœur de la pédagogie pour développer l’intention « Entrepreneuriale et Intrapreneuriale » est un axe de différentiation majeur du MSIS, mais aussi un moyen de développer une compétence très recherché par le marché : « la capacité à innover dans un monde complexe »
 
Bravo aux vainqueurs de cette édition 2020 : Inès FIKRY, Dylan MOUNDI, Pauline PANNIER, Marie-Reinaud LEREY et Audrey SAILLARD.

 

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