Un cours d'économie de KEDGE labellisé par le SDSN le 03/10/2019

Le cours fondamental d’économie en PGE a été totalement remanié durant l’été, dans une approche différenciante qui positionne clairement KEDGE comme la Business School leader sur les Humanités et les ODD.

Un cours labellisé par le Sustainable Development Solutions Network (SDSN) des Nations Unies

Le cours fondamental d’économie PGE à KEDGE BS est labellisé par le Sustainable Development Solutions Network (SDSN) des Nations Unies, dédié à la recherche des solutions pour le développement durable et présent dans plus de 80 pays.

La direction académique de ce cours est assurée par le Post-Crisis Finance Network (PoCfiN), un réseau international de chaires de recherche et d’enseignement créé par KEDGE et le Collège d’études mondiales de la Fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH). Il est porté en interne par 4 professeurs permanents Aurélien Decamps, Laurence Lepoder, Luis Reyes-Ortiz et Thomas Lagoarde-Ségot, ainsi que par une intervenante très impliquée, Coralie Reslinger.

A travers ses chaires de recherche, ses innovations pédagogiques, et ses interactions avec les décideurs publics et privés, PoCfiN contribue à renouveler le champ des connaissances pour répondre aux défis climatiques, sociaux et économiques du 21ème siècle. Il s’agit de mobiliser les sciences sociales pour questionner, dans une perspective interdisciplinaire, les relations unissant Economie, Finance et Société tant au niveau macro, méso et microéconomique.

Enseigner l’économie pour répondre aux objectifs du développement durable (ODD)

Dérèglement climatique, effondrement des systèmes naturels, crises financières, effets incertains du changement technologique, creusement des inégalités des revenus et de patrimoine, hausse des dettes publiques et privées, tensions géopolitiques… notre génération est confrontée à des problèmes complexes et interconnectés, identifiés par les Nations Unies dans le cadre des objectifs du développement durable (ODD).

La montée de ces périls systémiques est avant tout un défi à notre intelligence collective. Y répondre nécessitera, sur le long terme, une modification de nos systèmes de valeurs, de nos comportements, et peut-être même de nos institutions. Pour KEDGE, l’éducation des décideurs de demain aux sciences sociales – et particulièrement à l’économie - a un rôle majeur à jouer dans ce processus de résilience.

L’objet de la discipline économique est en effet de comprendre comment nous pouvons organiser la société pour y permettre la “réalisation du potentiel humain” (A. Sen): c’est à dire accorder, à chacun, la possibilité de mener une vie digne d’être vécue.

Dans ce cours, les étudiants suivent un parcours d’économie permettant de comprendre les enjeux du XXIème siècle à partir de trois principes clés: le pluralisme, la justice et la soutenabilité.
L’objectif de l’équipe pédagogique est de donner à nos Kedgers des clés pour comprendre le monde dans lequel nous vivons – ce qui est un prérequis pour agir, en conscience, sur ce monde.

Nous partons du constat qu’il est impossible d’étudier l’économie en faisant abstraction du contexte social et naturel dans lequel elle est imbriquée.
Le cours fondamental d’économie à KEDGE BS entérine donc le retour du pluralisme et des humanités dans l’éducation économique.

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