Du projet Pro-Act à la publication d'un premier roman : le parcours original d'une étudiante à Kedge
Charlotte Ben Brik a d’abord suivi un parcours en EBP international. Pendant ces 3 premières années, son Pro-Act, « Les petites pattes Bordelaises » - une plateforme de mise en relation entre étudiants bordelais et particuliers pour de la garde d’animaux - a été incubé à la business nursery. Elle s’est ensuite réorientée vers la formation MSc Arts and Creative Industries Management de KEDGE. Courant 2020, elle a débuté l’écriture de son roman, projet qui a constitué son second Pro-Act.
L’univers de l’étudiante est dévoilé dans ce premier ouvrage de science-fiction philosophique « La Dernière Shiita », un projet original et ambitieux, dont voici le synonypsis : « Céleste est une adolescente en plein questionnement. Elle vit à Asthiar, un monde dans lequel chaque jeune arrivé à l’âge de raison se transforme en une évolution mi animale, mi humaine. Malheureusement, Céleste dénote. Elle ne se transforme pas, malgré la pression de son entourage qui l’incite à trouver sa voie. Éprise de vérité et de liberté, incomprise par sa famille, sans ami à part son fidèle chat, elle s’interroge continuellement sur toutes les incohérences qu’elle relève dans son univers. Finalement, sa tardive transformation et sa rencontre avec la déesse Gaïa, puis avec Julien la conduisent sur les chemins de la Vérité. Au travers d’une mission dans laquelle elle s’engage de toute son âme pour sauver les Shiitas, les enfants de Gaïa, elle va affronter des dangers et des obstacles qui l’obligeront à se dépasser, jusqu’à trouver les réponses à ses questions… »
« Ce livre est assez complexe. Chacun a le choix de le comprendre à sa manière. A travers ce roman, j’ai d’abord voulu exprimer le fonctionnement de mon hypersensibilité et montrer comment je percevais le monde qui m’entoure. Puis cela a évolué et je me suis rendu compte qu’il avait plusieurs axes de lecture. Ce roman de science-fiction philosophique aborde, comme son nom l’indique, de nombreuses notions philosophiques comme la notion de liberté, de vérité et de réalité. Il traite aussi beaucoup de sujets actuels comme la surconsommation. Mais c’est avant tout un livre d’aventure vers l’acceptation de soi. »
Il est possible de suivre le projet de Charlotte sur les réseaux sociaux ou sur son site dédié.
Le programme MSc Arts & Creative Industries Management de KEDGE
En plein essor, ce secteur culturel et créatif comprend un large éventail d’activités, caractérisées par des propriétés stratégiques spécifiques et une hybridation de plus en plus forte. L’expertise du Centre de Recherche Industries Créatives & Culture qui soutient ce programme permet aux étudiants de se spécialiser dans le management des arts, de la culture et des industries créatives, d’abord dans un parcours spécialisé du programme Grande École de Bordeaux, puis aujourd’hui dans cette formation MSc à Paris. Ce programme de référence dans le domaine privilégie une pédagogie générique des industries créatives pour découvrir toute la diversité du secteur culturel. Les étudiants peuvent ainsi comprendre les processus de création de valeur dans les industries créatives, et bénéficier d'une employabilité accrue. Bien que la mission première du programme soit de former des managers des industries créatives, il arrive que la passion des étudiants pour la culture, leurs compétences créatives et entrepreneuriales, les amènent à développer un projet artistique comme celui de Charlotte.
Les « Pro-Acts » font partie intégrante du cursus des programmes post-bac et s’inscrivent dans le dispositif Be-U, un dispositif unique de développement personnel et professionnel propre à KEDGE. Ils permettent une professionnalisation de la gestion de projet et amènent les étudiants à en maîtriser toutes les étapes. Les Pro-Act constituent un élément essentiel de reconnaissance du savoir-faire pédagogique de KEDGE et de la maturité professionnelle des étudiants. Ils se décomposent en 2 temps :
- La mise en place d’une logique de projets confronte les étudiants à une analyse de leur environnement pour définir une stratégie, à une mobilité par la participation à plusieurs projets, à une mobilisation de différents types de compétences et de savoirs.
- La réalisation du projet amène les étudiants à s’adapter aux réactions réelles de leur environnement, à concrétiser des compétences multiples, à prendre confiance en eux par leur réussite et la compréhension de leurs erreurs, à se confronter aux résultats concrets de leurs actions et intégrer ainsi la logique de performance.
