Dans le cadre de sa politique de responsabilité sociale et en vue de participer à la lutte pour l’égalité des chances dans l’éducation, KEDGE a conclu depuis juin 2021 un partenariat avec l'association Télémaque. Créée en 2005, l'association relance l’ascenseur social dès le collège en accompagnant des jeunes investis issus de territoires prioritaires par le biais d’un double mentorat «école-entreprise».
Témoignages de collaborateurs mentors :
Armelle Baidouri :
"Ma contribution au projet Télémaque via le suivi d'une primo arrivante me permet d'appréhender les difficultés concrètes de ces populations qui viennent d'arriver en France. Auprès de ma filleule j'essaie, en toute humilité, d'être un des maillons d'un vaste réseau qui lui permettra de s'intégrer dans les meilleures conditions."
Adeline Ducuing :
" J'ai rencontré ma filleule en début d'année. Je la découvre au fil de nos sorties, c'est une jeune fille curieuse, spontanée, pleine de bon sens, qui prend confiance en elle. Et j'espère lui apporter autant qu'elle m'apporte ! Ps: merci à Télémaque pour son organisation."
Chloé Dufils :
"Je me suis engagée comme mentor suite à un webinar de présentation de l'association Télémaque organisé en 2021 par Christophe Herrmann et Anicia Jaeggler et relayé sur notre site interne. J’ai tout de suite été intéressée par le projet et j’ai rapidement adhéré aux valeurs de l’association. Le rôle de mentor consiste à accompagner un adolescent ou une adolescente dans son ouverture sur le monde, lui faire découvrir de nouvelles choses en essayant de le conseiller au mieux pour son avenir. Pour ma part, j’accompagne Assia depuis un an. Elle est en classe de 4ème dans un collège à Bordeaux. Nous avons fait de nombreuses activités, parfois juste elle et moi, parfois en groupe. J’essaie de lui faire découvrir des activités qu’elle n’aurait pas l’occasion de faire dans un autre contexte et je l’encourage dans le développement de ses compétences. Assia est une jeune fille timide et mon objectif est de lui faire gagner en confiance en elle. Je suis très fière de travailler pour une entreprise qui s’engage dans ce genre d’initiative et de partenariat pour l’Egalité des chances."
Stéphanie Pallas :
"Je participe au projet Télémaque depuis bientôt un an. Les rencontres avec ma filleule sont très enrichissantes pour elle et pour moi aussi. Je me sens utile pour l’aider à prendre confiance en elle et la rendre plus à l’aise dans des environnements qui jusque-là lui paraissaient très éloignés."
Manon Pécastaing :
"Je suis heureuse de faire partie de ce projet car c'est un projet de mentorat qui me tient à cœur. Je suis heureuse de pouvoir donner de mon temps et d'apprendre à mieux connaitre Melsynio afin de développer sa curiosité, de répondre au mieux à ses questions sur son avenir ou orientation. Cette première année fut très riche en partage, elle nous a permis de mieux nous connaître. Maintenant, nous savons que nous pouvons compter l'un sur l'autre mais le chemin est long et on le fera ensemble, grâce au soutien de Télémaque. "
Témoignage d'une alumni Télémaque étudiante au sein de KEDGE :
" Je m'appelle Céline Ho, j'ai 22 ans et je suis actuellement en Master 1 finance à KEDGE Business School. Mon aventure avec Télémaque a commencé en classe de quatrième lorsque j'ai rencontré mon premier tuteur. Je peux dire que rejoindre le programme proposé par Télémaque a été une grande chance pour moi ! L'accompagnement proposé a été une aventure très enrichissante sur le plan humain, culturel, et professionnel. Cela m'a permis de me créer de nouveaux contacts, de me développer sur le plan personnel, de m'ouvrir pour la première fois aux sorties culturelles, de découvrir le monde de l'entreprise, de décrocher mon premier stage de troisième dans une très grande tour à la Défense, et puis enfin, je considère que Télémaque a avant tout constitué un très bon tremplin dans la réussite de mes études car elle m'a permis d'atteindre mon rêve : celui d'intégrer une très grande école de commerce."
Depuis sa création, Télémaque a accompagné plus de 1600 jeunes dont 5% de jeunes en filière professionnelle, avec l’appui de plus de 150 000 heures de la part de salariés engagés et de mentors pédagogiques, en partenariat avec plus de 190 établissements scolaires partenaires dans 6 régions (Ile de France, Hauts de France, Auvergne – Rhône Alpes, Occitanie, Nouvelle Aquitaine et Provence-Alpes-Côte d’Azur).
