Un Projet solidaire mené par les étudiants de KEDGE
La pédagogie de KEDGE « Apprendre en faisant » intègre les « pro-acts (Projets-actions).
Alliés aux valeurs d’inclusivité et d’égalité des chances, chères à l’Ecole, cela aboutit à de belles initiatives et à des partenariats impactant.
Dans le cadre de leur parcours Pro-Act, des étudiants ont choisi de s’investir auprès de jeunes élèves de classe de 6ème du collège Vitagliano à Marseille, pour, initialement, des interventions ponctuelles d’une heure par semaine : présentations de travaux sur la musique, ouverture culturelle, jeux et ateliers ludiques...
Mais, comme nous l’explique Olivier PELAZZA enseignant en Stratégie, Développement Durable et Entrepreneurship à KEDGE :
« Cela a évolué avec le désir des étudiants de s'investir plus et différemment : aide aux devoirs en fin de journée, soutien scolaire, parfois organisation de sorties. Durant le confinement, ils ont poursuivi le suivi avec intensité. En quelques heures après l'annonce du confinement, ils ont organisé un plan d'action pour pouvoir poursuivre et intensifier leur soutien aux enfants".
Olivier Pelazza sait de quoi il parle puisqu’il a créé et mis en place le système des Pro-Act, il y a presque 20 ans, et est maintenant responsable des « Cordées de la Réussite » (projets étudiants dédiés à l’égalité des chances, regroupés au sein de l’association Phœnix et référent « Cordées » pour le Rectorat de l’Académie d’Aix Marseille.
Donner du sens par des actions solidaires
"Les jeunes étudiants attendent autre chose que le monde qu'on leur propose. Ils souhaitent trouver du sens dans leur apprentissage. Développer des points de partage, aller vers plus de social, s’ouvrir à l'engagement : voici des nouveaux outils pour mener chacun à sa réussite". Ainsi s’exprime Roxane, étudiante à KEDGE et Cheffe de projet collège Vitagliano, pour expliquer l’expérience qu'elle a vécue avec 5 autres étudiants et les sixièmes du collège Vitagliano de Marseille.
Elle rajoute : "A l'échelle individuelle, chacun est à même d'apporter sa contribution à la collectivité. Accorder un peu de notre temps, de notre énergie, de notre respect, de la considération à des aspirations sociales est à mon sens la quintessence des rapports humains. Si les étudiants de KEDGE, qui ont l’ambition de grandes carrières professionnelles, s’investissent ainsi et autant, c’est que les enseignants ouvrent leur parcours d'apprentissage à la différence et à l'ouverture au monde. »
Florence Tchobdrenovitch, enseignante à Vitagliano coordonne l'intervention des étudiants et témoigne du lien sincère et réciproque qui s’est tissé entre les étudiants et les collégiens. "Le lien est facilité avec les enfants, les étudiants sont un peu comme des modèles pour nos collégiens. Chaque étudiant a 2 collégiens attitrés". Ils ont choisi de prendre des temps de discussion avec les collégiens autour de thèmes de l'actualité, de culture, de civisme, développement durable, information et réseaux sociaux..."
Le projet Vitagliano – Phoenix - Egalité des Chances fait partie des 1500 projets ProAct de 2021. Il a reçu le Trophée de la Solidarité 2021.
Avec le gain du Trophée de la Solidarité, les étudiants ont choisi de financer une kermesse pour les collégiens, qui a ainsi clôturé cette année de réussite collective.
