Entretien avec Yassine et Vincent, étudiants du PGE KEDGE et fondateurs de la marque de sneakers éco-responsables Peramor

22/01/2021

Entretien avec Vincent et Yassine, étudiants du PGE et fondateurs de la marque Peramor

Pour commencer, parlez-nous de votre parcours scolaire : quelle formation avez-vous suivi à KEDGE et avant d'arriver à KEDGE ? 

Vincent Amey, PGE Master 1-majeure finance : "j’ai fait un baccalauréat Économique et Social spécialité mathématique, après avoir eu un attrait important pour l’économie en classe de seconde générale.

Puis, voulant accéder à une école de commerce, je me suis orienté vers une classe préparatoire aux grandes écoles HEC option économique, qui m’a permis de développer des compétences rédactionnelles, d’organisation, de rigueur et également de me laisser deux années supplémentaires pour faire mûrir mon projet professionnel.

Après avoir passé les concours, je me suis dirigé vers KEDGE BS, qui portait des valeurs liées à l’entreprenariat et la RSE, qui m’intéressaient beaucoup.

Portrait étudiant KEDGE

J’ai donc intégré la L3 du Programme Grande École, et me suis engagé dans l’association ACCEDE Aquitaine Entrepreneurs, qui a pour but de promouvoir l’entreprenariat en interne et en externe de l’école, mais qui propose également des prestations aux porteurs de projet.

Cette implication associative a été très bénéfique, puisque j’ai baigné pendant un an dans un écosystème entrepreneurial, qui m’a beaucoup appris pour mon projet. 

Vincent Amey, PGE Master 1

Puis, je suis passé en M1 en choisissant la majeure Finance, étant intéressé par le domaine de la gestion de patrimoine, je suis aujourd’hui en stage à la BNP Paribas à Versailles, en tant que conseiller patrimonial pour mon année de césure. 

Contact Vincent : vincent.amey@kedgebs.com

Yassine Baaboua, PGE Master 1-majeure finance : " je suis titulaire d’un baccalauréat Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable et d’un Diplôme Universitaire de Technologie en Hygiène Sécurité Environnement.

Ce parcours plutôt atypique pour un étudiant d’école de commerce m’a permis de me démarquer et de développer des compétences techniques notamment en matière de programmation, de communication digitale et surtout acquérir des connaissances et compétences autour de la RSE avant même d’intégrer KEDGE BS.

Portrait étudiant KEDGE

Après avoir préparé les concours d’entrée pendant mon séjour linguistique à Edimbourg et les avoir passés.

Je me suis tourné vers Kedge pour y réaliser mon projet professionnel, ce choix s’est fait naturellement, car les valeurs de l'école correspondaient totalement aux miennes.

J’ai donc intégré le Programme Grande École, en parallèle de mes enseignements, je me suis impliqué dans la vie associative de l’école en y intégrant le bureau des sports RAZAN’AS dont l’objectif est d’offrir à l’ensemble des Kedgeurs la possibilité de faire le sport de leur choix afin d’avoir une activité en dehors des enseignements et combler leur épanouissement dans l’école.

Grâce à cette implication associative au cours de ma L3, j’ai pu étoffer et perfectionner au sein du BDS mes compétences en communication ainsi que mes compétences organisationnelles en y intégrant le pôle communication et en devenant responsable de la logistique.

Yassine Baaboua, PGE Master 1

Cette expérience m’a beaucoup apporté dans le cadre de la réalisation de mon projet. Ayant effectué mon premier semestre de M1 en majeure Finance et opté pour l’option M1 en 1 an, je suis actuellement à Bordeaux pour y effectuer mon second semestre.

À côté des cours, je travaille sur le projet afin qu’il puisse voir le jour le plus rapidement possible.

Nous nous sommes rencontrés au week-end d’intégration, durant lequel nous avons pu faire connaissance.

Nous avons ensuite été dans la même section de classe sur toute l’année de L3, souvent ensemble en cours, et en dehors, par nos fréquentations communes.

Courant octobre 2019, nous avons commencé à échanger autour de ce projet, puis début novembre, nous avons pris la décision de nous lancer, nous nous sommes rapprochés du Learning By Doing pour être accompagnés par un coach, qui nous a permis de poser les fondations et d’avancer dans le développement du projet.

Cette année de L3 a été intense, nous avions beaucoup à apprendre concernant la création d’entreprise, et le domaine de la chaussure, dans lequel nous ne connaissons personne.

Nous avons donc entrepris un énorme travail d’information, passant par une étude de marché, des rencontres avec des professionnels du domaine, et des conseils de nos professeurs et de notre coach Pro-Act.

Un peu ralenti par la COVID-19, nous nous sommes adaptés à un format distanciel. En septembre 2020, nous voulions aller encore plus loin dans l’accompagnement, nous avons donc candidaté à l’incubateur de l’école : la Business Nursery.

Après avoir été sélectionné, nous avons pu bénéficier d’un coach, de précieux conseils, et d’un réseau d’entrepreneurs qui nous a encore plus motivés à avancer et développer le projet.

Contact Yassine : yassine.baaboua@kedgebs.com

Parlez-nous de votre projet 

Notre projet porte sur la création d’une marque de sneakers made in Europe appelée “Peramor”, se positionnant sur un segment milieu de gamme.

Nos paires s’inscriront dans un style sportswear, avec une perception de simplicité d’usage et qualitative. Il s’agit d’y associer des codes “chic et élégant”. Nous utiliserons des matériaux nobles et responsables.

Le but est de faire des choix qui ne dégradent pas la qualité et l’agrément sportif, tout en ayant un impact écologique très faible.

De plus, notre volonté est de répondre aux enjeux environnementaux et sociétaux de notre génération, c’est pour cela que nous offrons la possibilité à notre clientèle d’agir pour une cause qui leur tient à cœur, dans les 17 Objectifs du Développement Durable établis par les Nations Unies.

Notre objectif est simple : permettre à tout le monde de consommer la mode, en l'occurrence des paires de sneakers de manière responsable, c’est-à-dire en ayant des produits de qualité et qui ont l’impact le plus faible possible sur l’environnement.

En plus de cela, nous souhaitons avoir une portée plus large, en offrant la possibilité aux clients d’agir pour une cause qui leur tient à cœur, dans une démarche d’un avenir durable.

Pour ce faire, nous allons nous entourer de partenaires que nous choisirons en fonction de leurs valeurs, pour être en phase avec l’identité et l’image que nous souhaitons donner à notre marque.

Nous avons étudié toute l’offre existante dans l’univers des sneakers, avec une volonté de se démarquer, tout en proposant le meilleur compromis avec ce qui existe déjà.

Quels sont vos objectifs de développement pour l'avenir ? 

Le lancement de la marque est prévu au printemps, nous allons commencer par un système de précommande des sneakers, via une cagnotte de crowdfunding, qui nous permettra de voir si les modèles et notre concept plaisent.

Puis, si la campagne de crowdfunding est convaincante, nous développerons la marque avec d’autres collections, une grande présence sur les réseaux sociaux, le développement de notre réseau de partenaires en termes d’association, pour toucher davantage de causes permettant à tous les clients de trouver satisfaction dans notre offre.

En quoi votre scolarité à KEDGE Business School et le LBD vous a aidé à devenir ce que vous êtes aujourd'hui, et en quoi ses enseignements vous ont aidé dans le développement de votre projet Pro-Act ? 


Notre scolarité à KEDGE Business School et le Learning By Doing nous ont beaucoup aidé. Tout d’abord par les enseignements des cours, l’entreprenariat nécessite de toucher à tous les domaines, que ce soit le marketing, la finance, la communication et d’autres dont les cours reçus nous ont permis de savoir comment procéder tout au long du projet.

Cela a été d’autant plus perfectionné par nos implications respectives dans le monde associatif de KEDGE BS, qui met en pratique les enseignements, et permet d’apprendre aussi le management et l’organisation d’une structure semblable à une entreprise.

Puis, l’accompagnement par notre coach du Learning By Doing a été très bénéfique et le plus important pour le lancement du projet, puisqu’au début, nous ne savons jamais par où commencer, donc avoir les bases et la marche à suivre permettent de bien démarrer.

Le suivi mensuel nous oblige à fixer des deadlines assurant un avancement, et d’avoir des conseils qui permettent de ne pas se disperser.

Nous bénéficions de l’expérience dans le monde de l’entreprenariat de coachs qui connaissent la plupart des domaines, les procédés, et qui donnent la ligne directrice dans la création d’un projet, en partant de l’idée jusqu’à la réalisation.

Autre chose à ajouter, un message à faire passer (appel au vote, participation à une levée de fonds...) ? 

Nous allons lancer une cagnotte de crowdfunding au cours du printemps ; celle-ci vous permettra de découvrir plus en détail notre concept autour des ODD, notre univers, mais surtout de voir les modèles de notre collection.

Cette période de précommande sera déterminante pour la suite de notre projet, nous essayons de la préparer au mieux. 

Nous vous attendons donc nombreux sur cette campagne de crowdfunding, donc retenez bien : PERAMOR.

Le Pro act

Ce projet étudiant est réalisé dans le cadre du Pro-Act. Tous les étudiants des programmes de formation initiale doivent ainsi réaliser au cours de leur parcours d’étude, en parallèle de leurs cours, un ou deux Pro-Act, « projet-action » dont la validation conditionne l’obtention de leur diplôme. Contact : Audrey Duviella