Mastère Spécialisé® Innovation, Transformation, Entrepreneuriat
Diplôme visé par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Accréditation Mastère Spécialisé® de la CGE.
Accès
À partir de Bac+5 scientifique, Bac+4 scientifique avec 3 ans d'expérience pro
Campus
Marseille
Diplôme(s)
Mastère Spécialisé®Diplôme visé par le ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Rythme
Alternance
Rentrée
septembre 2025
5ème
Classement Eduniversal 2026 - catégorie Master Entrepreneuriat
Témoignages du programme Innovation, Transformation, Entrepreneuriat
C’est un parcours d’excellence, professionnalisant et intense.
Le programme Innovation, Transformation, Entrepreneurship a été pour moi une révélation. Passionnée de marketing digital et d’innovation digitale, ce programme m’a donné toutes les compétences professionnelles et m’a apporté toutes les clés qui m’ont permis d’intégrer une maison du groupe LVMH avant même ma diplomation.
L’atout majeur de cette formation est non seulement l’enseignement par des professionnels du métier mais aussi la double vision startup / grand groupe enseignée à chaque module. Durant mon année au sein de l'ITE j’ai eu la chance de participer à divers projets entrepreneuriaux, rencontrer des acteurs importants de la digitalisation des industries, intégrer une communauté de femmes entrepreneures engagées : « The Wonders » et participer à une table ronde sur la parité femme-homme en entreprise en présence de Madame la Ministre Elisabeth Moreno. Je suis fière d’avoir été étudiante de la première promotion de ce MSc !
« Quoi que tu rêves entreprendre, commence le. L’audace a du génie, du pouvoir, de la magie.» Johann Wolfgang Von Goethe
"Un réseau me permettant de développer ma startup tout en continuant mes études"
En rejoignant ce programme, je cherchais à acquérir des compétences et un réseau me permettant
de développer ma startup tout en continuant mes études. Grâce au parcours fortement orienté sur la pratique et au corps professoral composé de chercheurs et de professionnels, j’ai pu utiliser les concepts assimilés en cours afin de les appliquer directement sur les projets personnels et scolaires mais également de recueillir des avis, outils et stratégies sur chaque élément du projet. Un des points forts de ce programme a été la rigueur dans la sélection des étudiants(es) qui ont tous et toutes des compétences complémentaires et des parcours atypiques.
"Avec sa pédagogie inductive très novatrice, le programme ITE prépare les futurs acteurs du changement"
« Les soft skills sont essentielles au succès entrepreneurial pour manager efficacement ses équipes, développer sa créativité, partager une vision et conduire les transformations digitales et écologiques indispensables à l’économie du 21ème siècle. Avec sa pédagogie inductive très novatrice, le programme ITE prépare les futurs acteurs du changement à valoriser ces compétences intrinsèques qui appuieront leurs business models et sauront leur permettre d’imaginer des solutions disruptives et des avantages concurrentiels décisifs à la réussite de leur projet d’entreprise ou d’intrapreneuriat. Dire que le monde appartient à cette nouvelle génération est un sens commun. Mettre les moyens d’intelligence collective pour les y préparer est un défi que relève ce programme ITE »
Je me sens maintenant prêt à créer ma propre start-up, et à aider les entreprises dans leur projet d'innovation.
En tant que jeune ingénieur, je voulais mieux comprendre le fonctionnement des entreprises et la manière dont une technologie peut être mise sur le marché avec succès. Nous vivons dans un monde qui doit évoluer rapidement : la durabilité et la numérisation sont incontournables, mais les entreprises ont du mal à suivre le rythme. Je suis convaincu que la solution réside dans l'innovation et l'esprit d'entreprise. Au cours de l'année, j'ai développé divers projets innovants pour de grandes entreprises, mais j'ai également appris à élaborer un plan d'affaires pour financer mes idées, à présenter ma vision et à réussir sur le marché. Grâce à ce programme, et à l'engagement de KEDGE dans le développement durable, je me sens maintenant prêt à créer ma propre start-up, et à aider les entreprises à innover.
S’impliquer sur des sujets de transformation et d’innovation au sein d’entreprises
« Les enjeux pour les prochaines années seront considérables, car ils seront à la fois mondiaux et locaux, disruptifs, environnementaux, collaboratifs, sociétaux… et la formation de nouveaux managers sachant manier tous ses paradigmes en même temps, devient alors une nécessité indispensable pour relever ses défis.
Dans ce cadre, nous sommes convaincus de la nécessité d’impulser une démarche d’innovation et d’aider les entrepreneurs au niveau national et international. Nous soutenons donc l’initiative de KEDGE dans la création de ce programme. Développer des talents sur ces thématiques permettra aux jeunes d’acquérir un esprit d’entrepreneur, tant pour créer une startup, que pour s’impliquer sur des sujets de transformation et d’innovation au sein d’entreprises. Ce nouveau programme permettra de répondre aux besoins des entreprises et à la nécessité d’acquisition de compétences en lien avec ces enjeux sociétaux. »
Co-construire les changements
Au sein d’Airbus Hélicoptères, nous menons une transformation pour faire encore mieux dans nos activités créatrices de valeur ajoutée. Nous faisons du digital un véritable levier au service des métiers de l’entreprise afin d’améliorer la relation client et l’efficience de nos procédés industriels. L’objectif étant de co-construire ces changements, c’est-à-dire d’obtenir l’implication de l’ensemble des acteurs internes et externes. Cette transformation digitale soulève des questions au niveau des compétences, du recrutement ou de la formation en interne. Face au défi d’un besoin de recrutement massif dans les 15 prochaines années d’entrepreneurs bien formés, capables d’esprit d’initiative et ouverts à la culture d’innovation. Afin de relever les nouveaux défis et construire ensemble le futur, nous soutenons l’initiative de la création de ce Mastère Spécialisé lié à l’innovation, la transformation digitale et à l’entreprenariat.
Former des managers capables de porter des projets innovants dans une démarche intrapreneuriale
Ce programme vise à former des managers capables de porter des projets innovants au sein d’entreprises dans une démarche intrapreneuriale, mais également de se préparer à la création d’entreprises. Nous sommes convaincus que l’acquisition de ces compétences sera un atout pour la suite de leur parcours professionnel afin de favoriser l’émergence de startups et le rayonnement de PME, ETI et Grands Groupes sur la scène nationale et internationale.
La nécessité pour les leaders de demain d’intégrer dans leurs approches des réflexes agiles et collaboratifs
« Présente dans plus de 110 pays à travers un réseau de 85 agences dans le monde entier, l’Agence Française de Développement (AFD) accompagne des acteurs de tout secteur vers les transitions nécessaires à l’émergence d’un monde plus inclusif et durable, porté croissance partagée. A ce titre, nous constatons la nécessité pour les leaders de demain d’intégrer dans leurs approches des réflexes agiles et collaboratifs, garants d’innovations utiles pour répondre aux défis de notre monde.
Le programme Innovation Transformation Entrepreunariat nous semble s’intégrer parfaitement dans cette dynamique en proposant aux étudiants un parcours dynamique, les invitant à être eux-mêmes des acteurs de ces transitions en intégrant l’importance de déployer de nouveaux outils pour définir des stratégies construites avec toutes les parties prenantes de l’entreprise, et en intégrant la rapidité avec laquelle leur environnement évolue. Au-delà de compétences techniques proposées au sein de cette formation, les étudiants pourront acquérir les savoir-être utiles pour rester connectés à leur environnement et réinventer des manières plus inclusives de « faire du business ».
Une approche pédagogique originale
« Le programme Innovation Transformation Entrepreneuriat propose une approche pédagogique originale. L’association d’un apprentissage du savoir-faire « à la carte » et digital avec un apprentissage du savoir être présentiel, intégré à une problématique réelle dans un contexte multidisciplinaire me semble répondre aux nouveaux besoins des entreprises d’une part, et des étudiants d’autre part. »
